GLOSARIO

AGNOSIA: deficiencia en el reconocimiento de objetos presentados sensorialmente, la cual no puede reducirse a defectos sensoriales, deterioro mental, desórdenes de la conciencia, inatención o falta de familiaridad con el objeto.

AFASIA: Hay de dos tipos: Sensitiva, Escucha pero no entiende y motora si comprende pero no es coherente en el habla.

APRENDIZAJE: es el proceso a través del cual se adquieren o modifican habilidades, destrezas, conocimientos, conductas o valores como resultado del estudio, la experiencia, la instrucción, el razonamiento y la observación.

ATENCIÓN: la capacidad que tiene alguien para entender las cosas o un objetivo, tenerlo en cuenta o en consideración. Desde el punto de vista de la psicología, la atención no es un concepto único, sino el nombre atribuido a una variedad de fenómenos.

DESARROLLO NEUROFISIOLÓGICO: Un adecuado desarrollo biológico del organismo humano requiere desde los albores de su conformación inicial, un cuidado, un esmero y una atención muy especiales.

DISLEXIA: dificultad en la lectura que imposibilita su comprensión correcta. Erróneamente el término se aplica a la dificultad para una correcta escritura, en este caso el término médico apropiado es el de disgrafía.

ENGRAMA CEREBRAL: estructura de interconexión neuronal estable en la que se guarda el contenido de información que constituye la representación cerebral de memoria de un acontecimiento dado (los recuerdos). Son generadoras de cambios físicos producidos por el aprendizaje.

ESPASTICIDAD: Se define como una forma de hipertonía que determina resistencia al estiramiento pasivo del musculo con un patrón característico: inicialmente provoca una mínima resistencia (intervalo libre) hasta un tope, seguidamente un aumento en el tono proporcional a la velocidad del estiramiento y posteriormente a veces la resistencia se disipa.

ETAPA PRENATAL: Esta etapa se inicia en el momento de la concepción, cuando el ovulo es fecundado por el espermatozoide, y termina con el nacimiento del feto. Este proceso se divide en tres etapas: Ovular, embrionaria y fetal.

ETAPA PERINATAL: En esta etapa se explora si el parto fue a termino o no, si fue atendido intrahospitalariamente y sin complicaciones, si hubo Apnea neonatal o cualquier otra patología detectada en ese momento y si cree que inicio lactancia al seno sin dificultades.

ETAPA POSTNATAL: Esta etapa comprende la parte del ciclo vital desde el nacimiento hasta la muerte.

 FEEDBACK: suministro de información relacionada con la comprensión de la información aprendida o enseñada. Retroalimentación, conjunto de reacciones o respuestas que manifiesta un receptor respecto a la actuación del emisor, lo que es tenido en cuenta por éste para cambiar o modificar su mensaje.

FEEDFORWARD: proceso (relacionado con el Feedback) que introduce ideas de futuro en operaciones del presente. Se focaliza en el futuro desde una mirada apreciativa para descubrir un sinfín de posibilidades.

 GIMNASIA CEREBRAL: Es una serie de movimientos corporales sencillos, diseñados para ayudarnos a conectar ambos hemisferios de nuestro cerebro.

GNOSIA: proceso de conocimiento a partir de las impresiones suministradas por los órganos sensoriales. Implica percepción, reconocimiento y denominación de los estímulos provenientes de un objeto. Requiere la participación de los centros corticales superiores.

HEMISFERIOS CEREBRALES: designa cada una de las dos estructuras que constituyen la parte más grande del encéfalo.

HIPERACTIVIDAD: Es un estado de demasiada actividad muscular. También se utiliza para describir una situación en la que una porción particular del cuerpo está muy activa, como cuando una glándula produce demasiada cantidad de una hormona.

HIPERTONIA: En términos generales la hipertonía es definida como el aumento del tono muscular a la manipulación pasiva. En el niño y adultos se reconocen principalmente dos variedades de hipertonía: La espasticidad y la rigidez.

INTROSPECCIÓN: tiene como fundamento la capacidad reflexiva que la mente posee de referirse o ser consciente de forma inmediata de sus propios estados. Es la experiencia cargada de emoción de descubrir los aspectos diversos del comportamiento, que anteriormente no tenían relación y eran confusos desde una perspectiva pero luego se vuelven comprensibles dentro de la estructura de la totalidad de la persona y sus actividades.

MEMORIA: es una función del cerebro y, a la vez, un fenómeno de la mente que permite al organismo codificar, almacenar y recuperar la información del pasado.

MIELINIZACION: Proceso en el cual las conexiones antes formadas se recubren (mielina), con el fin de mejorar la transmisión de las fibras nerviosas.

NEURONA: son un tipo de células del sistema nervioso cuya principal función es la excitabilidad eléctrica de su membrana plasmática; están especializadas en la recepción de estímulos y conducción del impulso nervioso (en forma de potencial de acción) entre ellas o con otros tipos celulares, como por ejemplo las fibras musculares de la placa motora.

NEURONET: es un programa de estimulación neurológica que tiene como finalidad esencial organizar o re-organizar el funcionamiento de los procesos neuropsicológicos de la persona. El propósito de los procedimientos de la terapia Neuronet es crear una integración rítmica entre visión, audición, balance y movimiento.

PALANCA: Existen 3 tipos de palancas:

Primera clase: El punto de apoyo está entre la carga y la fuerza.

Segunda clase: La carga está entre el punto de apoyo y la fuerza.

Tercera clase: La fuerza está entre la carga y el punto de apoyo.

PERCEPCIÓN: estímulos cerebrales logrados a través de los 5 sentidos, vista, olfato, tacto, auditivo y gusto, los cuales dan una realidad física del entorno. Es la capacidad de recibir por medio de todos los sentidos, las imágenes, impresiones o sensaciones para conocer algo.

PLACTICIDAD CEREBRAL: Capacidad adaptativa del sistema nervioso central para disminuir los efectos de lesiones, a través de cambios que modifican la estructura y función, tanto del medio interno como externo.

PRAXIAS: Es la capacidad de repetir actos motores aprendidos que se pueden afectar por lesión del lóbulo parietal, de la vía motora o por trastornos de la conciencia.

REFLEJO MIOTATICO: Es un reflejo monosináptico y homolateral que pertenece al ámbito de la propiocepción. Básicamente el mecanismo se inicia por el estiramiento de un musculo esquelético que estimula a los propioceptores localizados en el mismo (Husos neuromusculares). Esto provoca un impulso nervioso que es conducido a través de la neurona sensitiva localizada en el ganglio raquídeo, la cual conecta directamente con una motoneurona alfa del asta anterior medular que inerva a ese musculo previamente estimulado. La consecuencia es la contracción muscular.

REORGANIZACION CEREBRAL: Recuperación de funciones en lesiones cerebrales. Ocurre Como respuesta a la pérdida de tejido neural central o periférico.

ANDREA LOPEZ PALOMINO

ANDREA GARCIA GONZALEZ

IVANNA BABILONIA CARRASQUILLA

LESLIE LOPEZ PALOMINO